viernes, 31 de mayo de 2013

Aprendemos las letras a través de la psicomotricidad

Los peques del colegio no sólo aprenden a leer dentro de clase. El aprendizaje se traslada a la clase de educación física. 
El objetivo del proyecto, que comenzó a principio de curso, era meter a los niños en la fantasía de  “El Mundo de las letras “. Los niños se han convertido en valientes exploradores donde en cada sesión han descubierto a un habitante de este mundo: las letras. 






jueves, 30 de mayo de 2013

ESCRIBIR + DIBUJAR (mayo)

... ESCRIBIR + DIBUJAR (Un padre con diario escolar)
mayo


2 de mayo
Acanthus mollis ¡¡Flor de Acanto!! He descubierto que esta preciosa planta recibe muchos nombres… ¡Leed!
·         Nazarenos de Andalucía
·         Ala de ángel
·         Flor del faraón
·         Hierba calderona
·         Oreja de gigante
·         Ala montesina
·         Flor de Argel
·         Branca ursina
·         Yerba giganta
·         Lampazo
·         Carnera
·         Ácere
·         Alcanto
·         Carneruna
·         Hierba de la culebra…


3 de mayo
Patines, monopatines, patinetes… ¡casco obligatorio!
¡3º de Primaria se va a rodar al río!
David*, Damián*:
Sois mis HÉROES
(*profesores)


6 de mayo

Por el carril bici ha pasado una bicicleta de minusválido con remolque. Son tan bajitas que apenas se ven entre los coches; por eso llevan un banderín en una antena.


7 de mayo
“En tan solo veintinueve palabras voy a recordarte que: Los hombrecillos verdes están más delgados que los hombrecillos rojos porque hacen ejercicio cada día. Ahora, ¿las vas a contar?...”



9 de mayo
Desayuno y unos tazos para empezar el día.


 13 de mayo
Tú no eres Canela... ¡Ya no hay respeto por los mayores! ;-)

14 de mayo
Llueve.


15 y 16 de mayo
Había una vez un hombrecillo rojo por la furia que supo contenerse. 27, 26, 25… contaba… 22,21… se contenía… 17, 16… y acabando la cuenta, sin darse ni cuenta, 3, 2 ¡caminaba! Y todos le miraban, verdes de envidia, por su tranquilidad.


17 de mayo
Para llegar al Colegio, cada día, recorremos una extraña geografía. Dejamos la isla de Palma a tan sólo ¡150 metros! Y pasamos nada menos que por… ¡TIAN AN MEN!


20 de mayo

…y no deja de ser curioso que muchos de nosotros, casi al final, crucemos al llegar al TÁMESIS


21 de mayo

ESTO ES EXCESIVO para 6º de Primaria. Tiene que haber otro modo. ¿De qué sirve que los libros se dividan por trimestres si cargan con todos, con sus cuadernos por asignatura y con un estuche completo? (Eso el día que no hay Educación Física). 


22 y 23 de mayo
No es pequeño el señor Pedro.

Esta acacia cuenta una hermosa historia de superación.


28 de mayo
“A los cincuenta años, hoy, tengo una bicicleta.
muchos tienen un yate
y muchos un automóvil
y hay muchos que también tienen ya un avión.
Pero yo,
a mis cincuenta años justos, tengo sólo una bicicleta.”

Inicio de la BALADA DE LA BICICLETA CON ALAS de RAFAEL ALBERTI.

miércoles, 22 de mayo de 2013

¿Qué te sugieren "Las Meninas"?


En el pasillo amarillo de Informática están expuestas 
dos interpretaciones que los alumnos de 4º ESO han hecho de 
"Las Meninas" de Velázquez. 

Ya puedes pasar a ver este trabajo y contarnos qué te ha sugerido o qué es lo que más te ha gustado.

Escribe más abajo tu COMENTARIO.




lunes, 13 de mayo de 2013

Leermasescribir ha sido premiado

Desde ESPIRAL nuestro blog ha sido premiado en la categoría de 
"BLOGS COLECTIVOS DE MAESTROS Y MAESTRAS, PROFESORES Y PROFESORAS".

GRACIAS A TODOS LOS ALUMNOS, PROFESORES Y PADRES QUE HABÉIS COLABORADO Y PARTICIPADO CON TANTO ENTUSIASMO.

PREMIO ESPIRAL


sábado, 11 de mayo de 2013

Dos alumnos de Bachiller son premiados por el Consell Valencià de Cultura

LUCÍA CARRASCO Y ROBERT GARCÍA, alumnos de 1º de Bachiller, han sido premiados por el Consell Valencià de Cultura (CVC) que preside D. Santiago Grisolía, en el Concurso literario: "El uso de las energía renovables".

Sin duda, un año más hemos tenido la oportunidad, como dice el CVC, de "sensibilizar a los jóvenes, fomentar su capacidad creativa y convertirlos en portavoces de un objetivo común, que sólo se conseguirá con la colaboración de todos: llamar la atención sobre la necesidad de seguir investigando sobre las fuentes de energía alternativas y aumentar sus posibilidades y aplicaciones."

¡¡¡ ENHORABUENA !!!

cvc

miércoles, 8 de mayo de 2013

Reflexiones de arte

Los alumnos de 4º ESO en el área de Educación Plástica y Visual reflexionan sobre las Meninas y crean sus propias interpretaciones cromáticas.

Ficha técnica

Las Meninas es un cuadro al óleo pintado por Velázquez. Sus dimensiones son 318 x 276 y se encuentra en el Museo del Prado. Fue pintado en el año 1656.

Los alumnos de 4º ESO hemos realizado una interpretación cromática de la obra de Velázquez. El cuadro lo hemos dividido en rectángulos áureos (1, 2, 3, 4, 5 y  6) y cada equipo ha trabajado una porción.
Para realizar nuestra porción hemos utilizado diferentes técnicas y materiales como por ejemplo: lápices de colores, temperas, collage, purpurina, ceras...

Proceso de trabajo

Durante tres sesiones hemos realizado el boceto y nos hemos puesto en contacto con los grupos que tenemos a ambos lados del cuadro para que todos los dibujos tengan coherencia. A continuación, hemos realizado el dibujo definitivo y le hemos aplicado color.

Reflexión

En general nos ha gustado bastante la realización del trabajo, nos ha gustado trabajar en equipo y ha sido muy motivador. Tenemos que reconocer que el trabajo es complejo y lo más costoso ha sido ponernos de acuerdo con los compañeros de otros equipos para encajar y pintar los dibujos y obtener armonía en la composición.

Os mostramos unas fotos de nuestra experiencia. En breve colgaremos los trabajos definitivos. Espero que os gusten.




martes, 7 de mayo de 2013

Historias desde una canción...

                                                El Relojero 

http://youtu.be/yTfJ3TpfonQ
Bum.
Bum, bum.
Un latido tras otro es lo que oía Relojero en la pequeña trastienda de su taller mientras que llevaba a cabo cada uno de los arreglos encargados a viejas joyas o relojes. Tenía que soportar las pulsaciones de tantos tristes corazones almacenados en pajareras individuales que abarrotaban las estanterías. Ellos también esperaban su reparación.

Bum.
Relojero era relojero de profesión, como tantos otros entonces. Todo el pueblo le conocía por sus buenas tarifas en reparación de cachivaches. Sin embargo, sólo una minoría de aquella pequeña sociedad conocía sus otros servicios. Relojero también reparaba recuerdos, aquellos que almacenábamos en nuestros corazones.

Bum.
Relojero conocía a El Tiempo, conocía cómo trabajaba y cuán cruel era. Tiempo era responsable de alargar nuestros momentos duros y acortar los más felices, de que perdiéramos a nuestros seres queridos, nuestras esperanzas. Relojero, tras años luchando contra él, ya se hallaba solo. No obstante, en vez de perecer lentamente como el resto de los humanos, él había encontrado apoyo, fuerzas para seguir, en una lucha iniciada. Una lucha contra El Tiempo.

Bum.
Así pues, Relojero ejecutaba su venganza contra Tiempo haciendo lo que nadie tenía que hacer: manipularlo. La gente acudía a él y le dejaba sus corazones en sus manos, con la esperanza de recogerlos pasado un tiempo pudiendo revivir ciertos recuerdos, o incluso modificarlos. Relojero, aún sabiendo cuán peligroso era esto, luchaba contra las imposiciones de Tiempo dando a otros lo que él no había podido tener: Más tiempo.

Bum.
Pero Tiempo se cansó de que Relojero intentara parar su juego. Con una fuerte corriente de viento hizo caer todos los corazones que esperaban arreglo. Le llegó unas frases susurradas de Tiempo: No vale la pena variar esta cadena que es el tiempo ya pasado. Cambiar un segundo altera una vida entera, y aunque puedas nunca quieras, pues no es lo que hacer debieras. Después de escuchar esto no escuchó nada más. Los corazones habían parado, y con ellos la vida de sus dueños. Relojero supo cuál sería el siguiente en enmudecer. Pensó que, al fin y al cabo, todos tenemos un final predeterminado que ni él podría haber cambiado.

Un silencio mortal inundó el taller.
Lucía Carrasco Ribelles
                1º Bachiller B

domingo, 5 de mayo de 2013

Día del libro en Primaria

El pasado 23 de abril, con motivo de la celebración del día del libro, tercer ciclo de primaria recibió dos grandes autores: Pasqual Alapon y Eva Peydró.
Ambos nos hablaron de su libro y firmaron ejemplares.


Además,  por primera vez, alumnos de secundaria y bachiller han apadrinado a sus compañeros de primaria y los han acompañado en la aventura que es leer. Juntos han compartido páginas llenas de aventuras, risas, magia, mitología, misterio… Y lo han hecho de muchas formas: hablando, intercambiando opiniones y experiencias, dibujando, inventando nuevas historias, actuando. En definitiva, ha sido un día de descubrimiento. 

jueves, 2 de mayo de 2013

Los TOP FIVE MAY de #milibro

¡¡ GRACIASPOR VUESTRA PARTICIPACIÓN EN  @leermasescribir EL "DÍA DEL LIBRO" !!

Con vuestros #milibro tenemos los TOP FIVE de este mes.

También os hemos hecho una LISTA con todas vuestras recomendaciones. Está más abajo. 





Niebla, Unamuno
Las mocedades de Ulises, Álvaro Cunqueiro
A world without end, Ken Follet
El Pozo de la muerte, Preston
Los juegos del hambre, Suzanne Collins
Juego de tronos, George R R Martin
Tres metros sobre el cielo, Federico Mocciay
La muerte de Venus, C. Santos
Torres de Malory, E. Blyton
Maldito karma, D.Safier
Si tú me dices ven lo dejo todo, pero dime ven, A.Espinosa
No sonrías que me enamoro, B. Jeans
Cien años de soledad, G.García Márquez
Eragon, C.Paolini
La Regenta, Clarín
Las chicas de alambre, J. Sierra i Fabra
Verónika decide morir, P.Coelho
Memorias de Idhún, L. Gallego
Todo lo que podríamos haber sido tú y yo si no fuéramos tú y yo, A. Espinosa
Las gemelas en santa clara, E. Blyton
Crónica de una muerte anunciada, G.G. Márquez
El mañana empieza hoy, C. Ahern
La alargada sombra del amor, M. Malzieu
El plan infinito, I. Allende
La catedral del mar, I. Falcones
Blancanieves debe morir, N. Neuhaus
Las lágrimas de shiva, C. Mallorquí
La dama y el dragón, G. Bonnín. 
El diario de Suzzane, J. Patterson
La piel del tambor, A. P. Reverte.
Los renglones torcidos de Dios, T. Luca de Tena
La colmena, C. J. Cela
Hacia rutas salvajes, J.Krakahuer
Donde los árboles cantan, L. Gallego
El jardín olvidado, K. Morton
De parte de la princesa muerta, K. Mourad
El mundo de Sofía, J. Gaarder
Ella que todo lo tuvo, A. Becerra
La canción de la princesa oscura, J. Bolado
Memorias de un hombre en pijama, P. Roca
Caperucita en Manhattan, C. M. Gaite
Harry Potter y la piedra filosofal, J.K. Rowling
Kika superbruja detective, Knister
La casa de los espejos, U. Moore
Misión olvido, M. Dueñas
La plaça del diamant, M. Rodoreda
Rebelión en la granja, G. Orwell
La caída de los gigantes, K. Follet
El juego del ángel, C. Ruíz Zafón
La divina comedia, D. Alighieri