martes, 31 de marzo de 2015

Bachiller y El jardinero fiel

Los alumnos de BACHILLER reflexionan y escriben después de ver la película de "EL JARDINERO FIEL". A continuación os presentamos algunos de sus textos. 

JUANJO LÓPEZ – 1º BACHILLER

       
            Desde que la medicina se desarrolló lo suficiente como para hacer frente a enfermedades más o menos dañinas que afectaban a la población, siempre ha existido una gran controversia sobre la fiabilidad de las farmacéuticas y sus fármacos y sobre la conveniencia de erradicar por completo ciertas enfermedades.

            A partir de la película visionada en clase: ''El jardinero fiel'' la cual trata de la problemática de utilizar a seres humanos situados en las bases del escalafón social y de países en desarrollo como -en este caso- África, como conejillos de indias para probar fármacos que serán utilizados en países ya desarrollados.

            Aquí nos encontramos en la base de un gran dilema social; la utilización de abandonados por nuestra sociedad desarrollada para mejorar la vida de ésta. Para reflexionar sobre este tema, nos hemos tenido que formular una pregunta: ¿Es lógico que algo creado para mejorar la vida se convierta en un elemento más importante que la propia vida?
            Esta pregunta va más allá del dilema que hemos expuesto, pues hace referencia a su causa: el dinero, ya que es éste el artífice de toda la parafernalia inhumana e inmoral. Las farmacéuticas son empresas y como tales sólo buscan el máximo beneficio económico, pero desde nuestro punto de vista, han de hacer siempre dentro de unos límites que hoy en día han sido sobrepasados: Moral, Ética y Razón.
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LIDIA PRIETO - 1º BACHILLER

¿LA SALUD ES EL DERECHO MÁS IMPORTANTE, O LO ES EL DINERO?

Para las empresas farmacéuticas, la respuesta es evidente, como podemos comprobar en la gran cantidad de medicamentos que existen para enfermedades comunes y la inexistencia para las demás "enfermedades raras". Si a esto se le suma el poder adquisitivo de los consumidores la diferencia es aún mayor, y por último el dónde se producen estas enfermedades, considerado el más determinante.
Podemos observarlo en la gran epidemia de ébola en África. Esto tres factores influyen en esta enfermedad haciendo que no se investigue. El ébola no es una enfermedad rara, ya que la padecen miles de personas, por tanto se debería investigar, pero al ser los consumidores africanos sin muchos recursos, las empresas no obtendrían casi beneficio, y si a esto se le influye el factor geográfico que va relacionado con el dinero en la división de: primer mundo (rico) y tercer mundo (pobre) el beneficio sería aún menor.
El factor geográfico no va relacionado con la moral de las empresas farmacéuticas, ya que ni sienten ni padecen por las enfermedades (aunque sean epidemias) que tienen a miles de quilómetros de distancia , a no ser que, como en el caso del ébola, un enfermo llegue al país rico y esto pueda ocasionar graves problemas a la población.
Puede parecer que las empresas farmacéuticas sean las "culpables" de las enfermedades que no se investigan, pero debido a la ley de medicamentos, pasados 20 años cualquier organismo puede copiar ese medicamento y sacarlo al mercado.
Todos sabemos que la investigación conlleva unos grandes gastos para las empresas farmacéuticas (en los medicamentos que quieran y les parezcan más rentables), que luego tienen que reembolsarse vendiendo el medicamento obtenido caro para poder obtener beneficio. Pero, ¿si un organismo puede copiar (por ley) el mismo principio activo y comercializarlo más barato ya que no ha tenido que pagar tasas de investigación, pagar investigadores y todos los gastos que las empresas farmacéuticas han hecho, sólo tienen la culpa de las pocas enfermedades que se investigan las empresas, o también participa el Estado?
Las críticas siempre llueven a la empresa farmacéutica, como vemos en la película al querer investigar y probar el medicamento experimental con seres humanos debido a que la enfermedad de la tuberculosis va a extenderse por todo el mundo (Éste sería un motivo geográfico que conlleva a uno económico, ya que el hombre rico podrá pagar el medicamento y el pobre morirá)
Pero si el Estado invirtiera en investigación se daría cuenta que algunos medicamentos no pueden ser tan baratos como ellos los venden y no se puede competir con las empresas privadas, que viven de eso, por la salud de la población humana a costa del dinero.

sábado, 28 de marzo de 2015

Pequeños escritores

Los alumnos de infantil ya conocen casi todas las letras del país de "Letrilandia" por eso, ya han comenzado a escribir sus primeros cuentos en su tiempo libre. Aquí os dejamos algunos ejemplos de nuestros futuros escritores...



Aún no conocen las normas ortográficas ni gramaticales pero lo importante es dejar volar su imaginación y motivarlos en esta fantástica aventura de aprender a leer y a escribir.

miércoles, 25 de marzo de 2015

INTERCAMBIO EN LYON


El grupo de alumn@s inmerso en el programa lingüístico de Lyon sigue disfrutando de la experiencia. Aquí os dejamos con algunas fotos que nos han mandado.






Trabajando en la clase de francés con el profesor Jose Fernández...



...pero también han visitado lugares importantes de la ciudad como la Basílica de Fourvière o el Musee Lumière.

¡¡Disfrutad mucho chic@s y os vemos muy pronto!!




sábado, 21 de marzo de 2015

ACUARELA y FINIS MUNDI

Una vez más, ACUARELA ha elegido un libro para dar sentido y forma a su CAMPAMENTO DE PASCUA. 

Se trata de una de las novelas más populares de Laura Gallego, Finis Mundi. En ella el protagonista debe conseguir los tres ejes del tiempo para salvar el mundo... ¿Qué tendrán que hacer los "acuarelenses" en Pascua...?


Laura Gallego es una escritora valenciana muy conocida y valorada por nuestros alumnos. Suele escribir novelas juveniles de fantasía épica. Algunas de ellas son muy famosas: Memorias de Idhún, Donde los árboles cantan, Ahriel, Crónicas de la Torre... 

viernes, 13 de marzo de 2015

TOP FIVE - March '15

Y este mes, nos recomiendan los TOP algunos de nuestros alumnos. 


TOP FIVE - MARCH ONE

ANA CULEBRAS – 4º ESO C

Naufragio en la 338 es un libro de poesía moderna.
Os ofrezco mi pequeño salvavidas, donde podréis naufragar en una vida, convertida en poesía. 
La autora relata algunas de sus vivencias y nos hace reflexionar sobre ellas.
Os ánimo a leerlo, ya que muchos os veréis reflejados, estoy segura de eso. 




TOP FIVE - MARCH TWO

SANTIAGO VERDÚ – 1º BACHILLER B

Recomendaría El exilio español y Sobradamente preparado para limpiar váteres en Londres a jóvenes como nosotros, preocupados por ganar la batalla del futuro y poder descubrir historias reales de la Historia de nuestro país; además de casos reales de hoy en día relacionados con el exilio juvenil.




TOP FIVE - MARCH THREE

ANDREA VICENTE - 1º BACHILLER

Recomiendo Sal de mis sueños a todos los adolescentes curiosos que les guste la intriga, ya que este es un libro de misterio, suspense, novela negra,... donde te identificas con el lenguaje coloquial que utiliza el autor desde un principio.

Una de las características por la que lo recomiendo es porque desde el principio te puedes identificar con el protagonista, y si se le suma la intriga natural del libro ( donde vuela la imaginación del lector), pues lleva a que te enganche y no puedas dejar de leerlo.

Además es un libro digital y se puede encontrar gratis en cualquier plataforma digital ( no hace falta comprarlo ni gastarte dinero).

Lo más impactante es el final inesperado del libro. Os animo a que lo leáis y lo descubráis vosotros mismos.





TOP FIVE - MARCH FOUR

PABLO PEIRÓ – 1º BACHILLER A

Recomiendo el libro de Rafa Nadal a todos los amantes del tenis y, sobretodo, a aquellos que no saben el sacrificio que conlleva este gran deporte.





TOP FIVE - MARCH FIVE
CARLA GARCÍA - 1º BACHILLER

El libro que me he leído este trimestre se llama Mientras tanto en Londres... de Rebeca Rus. 
Este libro narra la vida de una estudiante de moda española que tiene la fantástica oportunidad de estudiar en la prestigiosa Escuela de Moda de Londres.
Pero este viaje no será tan bonito como se espera y desde el minuto uno todo su mundo se complicará.
Una carpeta, un chico, una modelo y unas fantásticas amigas,... ¿Combinación perfecta o catástrofe monumental?








miércoles, 11 de marzo de 2015

El Quijote se convierte en ninot

Se cumplen 400 años desde que la segunda parte de El Quijote salió a la luz. 
La comisión fallera del centro ha querido rendir un pequeño homenaje a este peculiar caballero. 
La falla recoge los personajes de la novela y sus famosos molinos de viento. 







Puedes visitar la falla durante el jueves, día 13, a las 12:00 o a las 17:00. 
La cremà tendrá lugar el viernes a las 11:00.

¡Felices fallas!

sábado, 7 de marzo de 2015

En un lugar del Quijote

Ayer viernes, nuestros alumnos pudieron disfrutar de una espléndida adaptación:
 En un lugar del Quijote. 

Ron Lalá nos presentó su versión de Don Quijote de la Mancha: 
'Una gran aventura del teatro, la palabra y la música en directo para experimentar toda la gracia, la magia, la rebeldía, la tristeza y la hondura de una obra inmortal.' 





miércoles, 4 de marzo de 2015

Collège E. Zola - Santa Ana

Ya han pasado cinco días desde que los alumnos franceses del Collège de Emilie Zola de Lyon están con nosotros y como sabéis, la experiencia del intercambio está siendo un éxito.

Hoy nuestros alumnos de Francés de 4º ESO y 1º Bachiller están realizando una actividad conjunta con sus "correspondants". Irán en bici desde el Cole hasta el "Parc de Capçalera".

Seguro que será un día inolvidable que favorecerá la convivencia y la comunicación entre ellos. 


martes, 3 de marzo de 2015

L' Alqueria Blanca al TEATRE PRINCIPAL

El passat divendres tinguèrem l'oportunitat d'acudir al TEATRE PRINCIPAL per a veure una representació de la nostra benvolguda sèrie televisiva: L' Alqueria Blanca.

Alguns alumnes, pares, profes,... del cole passàrem una fantàstica vetlada recordant, rient i recuperant part de les nostres tradicions, cultura i llengua valenciana.





lunes, 2 de marzo de 2015

El huerto ya tiene nombre

Queremos comunicaros que el nombre más votado ha sido "Huerto Madre Ràfols", sin embargo no podremos utilizarlo porque esta marca ya da nombre a nuestra Escuela de Música.

Por ello, la Titularidad del Centro ha decidido que el nombre para el huerto sea:




Ya que representa la identidad de nuestro colegio, Santa Ana, y la tradición y cultura valenciana.

Muchísimas gracias por vuestra participación.